最新更新日:2021/06/16
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令和3年度、小平第十二小学校はコミュニティ・スクールになりました。

5/14 ドーナツおに 2年4組 体育

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 今日の体育は校庭で「ドーナツおに」をしました。ドーナツ型の二重円が書かれています。中央には赤い玉のお宝があり、攻めのチームの人が取りにいきました。守る方は、攻めてくる人の腰にあるハンカチを取れば、攻めの人はスタートの戻らなければなりません。1回戦をした後、振り返りをして作戦を考え2回戦をしました。攻めも守りもたくさん走り、たっぷり運動しました。子どもたちはとても楽しそうです。

5/14 シャトルラン 4年3組 体育

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 昨日、学級で体力テストの種目のシャトルランをしました。子どもたちは、最後まで、走り切って取り組んでいました。周りの子どもたちの応援はだんだん大きくなり、測定している子どもたちは、全力を尽くしていました。頑張り過ぎてその後はちょっぴり元気がでないこともあったようですが。心は、晴れやかな子どもたちでした

5/14 小豆ご飯

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    小豆ご飯  松風焼き 紅白なます 牛乳  すまし汁

 明後日5月16日は何の日か、みんなは分かりますか?正解は十二小の開校記念日です。今から53年前の昭和43年(1968年)に開校しました。今年は日曜日で学校がお休みなので少し早いですが、今日の給食を「開校記念お祝い献立」にしました。おせち料理にも入れられる縁起物の「松風焼き」は「裏がない、隠し事がない正直な様子」という意味があり、その時、悪いことをせず真っ直ぐに生きていこうという思いが込められています。十二小のお誕生日をお祝いする気持ちをもって食べてもらえたら嬉しいです。

5/14 漢字の音と訓 3年1組 国語

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 今日は国語の時間に「漢字の音と訓」について学習しました。漢字には音読みと訓読みがあることやそれぞれの特徴や見分け方についての学習でした。
 その後、その理解を定着させるために熟語も含めて音読みか訓読みかの判断をする問題に取り組ました。中には難しい問題もありましたが、近くの友達と相談しながら答えを導き出していました。

5/14 反復横跳び けやき全学級 体育

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 再来週から体力テストが始まります。それに向けて、それぞれのテストの仕方について事前に指導しています。今日は「反復横跳び」の方法について学習しました。
 全員でやってみた後、どのようにすると記録が伸びるのかを考えました。そして、記録がよかった子が、自分のやり方について発表し、みんなでそれを真似してみました。やり方が分かったので、本番でそれを生かせるといいですね。

5/14 きいてきいてきいてみよう 5年1組 国語

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 国語の学習で「きいてきいてきいてみよう」という友達にインタビューする学習をしてきました。今日は、そのまとめの学習で、インタビューした感想の発表会をしました。
 子どもたちは、インタビューして友達について新たに知ったことや感心したこと、そしてインタビュー中の友達の良かったところや様子について詳しく発表しました。聞いてた本人も嬉しそうに聞いていました。いいまとめができました。

5/14 自己紹介 6年3組 外国語

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 昨日の外国語の時間は、ALTの先生に、自己紹介をする学習でした。子どもたちは、自分の得意なことが好きな教科などについて英文を作り覚えました。そして、それをALTの先生や友達の前で発表しました。
 発表が終わるとALTの先生から1つ質問されました。それにも上手に対応していました。緊張しながらも楽しく対応していました。

5/14 教科等研究会

 小平市には、教科等研究会という研究組織がある。市内小・中学校の全教員が、ぞれぞれの教科部会に所属し、その教科の専門性を深める研究会である。小学校では年間6回開催させる。その第1回の研究会が、今週12日(水)にあった。いつもは各教科部会の担当校長の学校に集まって開催するのだが、今年度は緊急事態宣言中だったので、オンラインでの研究会となった。
 私は、体育部会に参加している。体育部会には市内小学校19校から部員58名、管理職を入れて62名が所属している。そのメンバーで今年度の研究を進めていく。最初の会で早速、研究テーマや研究の方向性について話し合った。この研究会の研究テーマは、東京都小学校体育研究会の研究テーマを受けて、同じテーマで研究を進めている。次回の6月の会では、早速、研究推進部の提案授業を実施する。
 体育部会に本校からは私を含めて4名が所属している。本校は校内研究で体育科の研究をしているので、この研究会で学んだことを、本校の研究にも生かせるようにしていきたい。

5/13  野菜を育てよう けやき学級 生活単元

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 今日は3つの野菜の苗を観察しました。オクラ、キュウリ、ミニトマトです。各教室で観察をしましたが、図鑑で種を見る人や、苗の名前を覚えようと何度も声に出している人がいました。全員が観察カードを書きました。夏、立派な実ができるといいですね。

5/13 ちょきちょきかざり 1年1組 図画工作

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 昨日の図工は、折り紙を折ったり、ハサミで切ったりして模様にしました。何枚かの折り紙が出来上がると長くつなげていきました。子どもたちは、ハサミで切って思いもかけない模様になることを楽しんで作っていました。

5/13 書写 4年2組 国語

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 昨日は「原」を毛筆で書きました。準備をしっかりして、先生の話を聞きました。練習では、まず手本をなぞりました。学習のねらいは、部分の組み立てを意識して書くことです。『かまえ』や『たれ』の書き方を意識して書きました。

5/13 ふるさと小平を知ろう 3年1組 総合

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 昨日の総合的な学習の時間です。先生が用意した地域を巡りの映像を見ました。小平市の様子を映像を見てよく分かったようです。白地図に書き込んでいきました。子どもたちは、自分がその場所に行った経験を思い出したり、初めて見る場所に感心したりしていました。映像を見ながら小平市について分かることを増やしていました。

5/13 にぎにぎねんど 2年2組 図工

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 昨日の図工の時間に「にぎにぎねんど」ねんどという作品を作りました。粘土を手のひらに乗せて、ぎゅっと握ってできた形から作るものをイメージして、作り始めました。
 作品作りが終わったら、みんなで友達の作品を見合いました。作品を大型テレビに映してもらい、その作品について説明しました。友達もよく聞いてくれていました。

5/13 チャプチェ丼

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   チャプチェ丼    美生柑 牛乳    玉子スープ

 韓国は、ご飯や汁物を食べる時はスプーンを使う〔匙(韓国語でスッカラ)を使う食文化〕の国です。
 【チャプチェ丼】「チャプチェ」は「春雨」を炒めた韓国料理で、料理の付け合わせや定食の一皿として食べられています。また、お祝いの席やお客様を招く時などに作られる伝統的な前菜でもあります。17世紀の初め頃、王朝に仕える臣下の1人が「チャプチェ」を考え王様に献上したのが始まりの料理です。スプーンで「ご飯」とよく混ぜて、しっかり食べてくださいね。

5/13 短調の曲 5年2組 音楽

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 昨日の音楽の時間に「短調の曲」について学習しました。はじめに先生が短調の曲を聴かせてくださいました。子どもたちは、その感想を発表しました。「悲しい」「切ない」などの感想が出てきました。
 さらに、有名な短調の曲を聴いたり、先生が長調の曲を短調に変えてピアノで弾いてくださいました。子どもたちは。長調と短調の曲の違いに興味を示しよく聴いていました。

5/13 移動教室へ向けて 6年2組 総合的な学習の時間

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 6年生は、6月に入ってすぐに行く移動教室へ向けての準備しています。昨日は、移動教室中に行動を共にする宿舎での生活班と見学先での行動班を決めました。班を先に決め終わった男子は、事前の調べ学習の続きをしました。
 緊急事態宣言下で5月に予定していた市内の学校は2学期に延期になり、現段階では本校が市内で一番初めに行く予定になっています。そのつもりで準備をすすめています。

5/13 パソコンスキル

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 今年度からGIGAスクルール構想の一環として、子どもたちに一人1台のパソコンが配布された。早速、授業で使って調べ学習などもしている。すでの他地区では、緊急事態宣言下で自宅でのオンライン学習をしているところもある。小平市は、まだ自宅へのパソコン持ち帰りはしていないが、いずれ持ち帰ることになるだろう。パソコンは教科書や、ノートなどと同じ、子どもたちにとっては学用品の一つとなっていくだろう。
 そんな時が来ることを考え、本校でも今年度から朝学習の時間にパソコンのスキルをアップするために「PC朝学タイム」を火曜日の朝に設定した。今週の火曜日も、子どもたちはパソコンに親しんでいた。
 週に一度の朝学タイムと学習中の調べ学習で使いながら、子どもたちには、パソコンに早く慣れて、どんどん自分で活用できる力を身に付けてほしいと考えている。子どもたちは覚えるのが早い。どんどん使いこなせるようになるだろう。

5/12 スパイシーフィッシュサンド

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スパイシーフィッシュサンド 冷凍リンゴ 牛乳 パスタ入りスープ

 【スパイシーフィッシュサンド】今日は魚の「アジ」に、ショウガ・ニンニク・パプリカ・カレー粉・ガラムマサラで味付けをして、パン粉を付けて油で揚げた「アジフライ」と「茹で野菜」を「パン」にはさんで「スパイシーフィッシュサンド」を作りました。魚には骨があります。よく噛んで食べてくださいね。「パスタ入りスープ」には「スパゲティ」を使いました。しっかり食べてくださいね!

5/12 カレンダー遊び 2年1組 音楽

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 音楽の時間委リズム遊びをしています。今日は「カレンダー遊び」というワークシートに書かれたカレンダーの表を使ってリズムを作りました。
 子どもたちは「月火水木金土日と『ハイ』」と書かれたカレンダーの下に「タン・ウン・タタ」というリズムを表す記号を書きました。そしてそれを友達と一緒に手拍子しながら楽しみました。仲良くリズム遊びをすることができました。

5/12 アサガオの種植え 1年2組 生活

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 今日は、アサガオの種を植えました。土を入れ、種を丁寧にまきました。その後は、しっかりと水をあげました。大きくなあれと願いながら水をあげていました。先週植えた他のクラスの植木鉢を見ると、芽が出ています。「早く芽が出てほしいな」と話している人もいました。その後は、おたま池を見たり、虫探しをしたりしました。
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