最新更新日:2021/07/20
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学習の取り組み方(5/14)

5月14日木曜日
今日はどんな一日になるかなぁ。。。

★1時間目【算数】
 今日はコンパスをつかった問題がありますね。
 正しいつかい方おぼえてますか?
 写真をみて、正しくつかってきれいな円をかいてね。

★2時間目【国語】
 今日の漢字の「必」
 書き順がとてもまちがいやすいです。
 「心」にもにてますが、どこから書くのが正しいか。
 お手本をよくみて練習してね。

★3・4時間目【図工】
 くり田先生からの宿題だよ。
 ワークシートに書かれていることをよく読んでやってね。
 くり田先生の作品は【専科】のところにもあるけど、
 すてきだったので、3つならべてみたよ。
 みんなもすてきな作品をつくってね。
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学習のヒント!(5/13)

5月13日水曜日
今日も一日がスタートするよ!

★1時間目【国語】
 新しい漢字は書き順もしっかりおぼえてね。
 正しく書けるように、ドリルを見て、なぞって、ていねいに書こう。

★2時間目【算数】
 『はかりのさしている重さ』を答える問題があります。
 はかりをよむときは、左の写真のように、
 まずは1目もりがどれくらいの重さなのかを
 かくにんすることが大切だね。
 小さなメモリだけどしっかり見て答えを出そう。

★3時間目【外国語】
 野口先生からの宿題だよ。
 お家のいろんなところにアルファベットが書かれているよ。
 たくさんみつけてね。
 右の写真は、先生のお家で見つけたアルファベットだよ。

★4時間目【学活】
 家族の一人としてどんな仕事ができるかな。
 お家の人とも相だんして、毎日続けられるものをやってみよう。
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体を動かそう!

今日は5月12日火曜日です。
体を動かして、目をさましましょう。

みんなはできるかなぁ?
先生もやってみたよ。

さぁ、今日も1日元気にがんばりましょう。
手洗い・うがいをわすれずに!
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新しい1週間が始まりました!

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4年生のみなさん、元気にすごしていますか?
今日は7月と同じくらいあつい日になると言われています。
水分ほきゅうをしっかりとしてくださいね。
先生たちはみんな元気です!

もう、時間わりを見て月曜日の分は終わったのかな?
今週は3年生のふく習ですが、来週からは、4年生の学習をするので
お家に届けた宿題は、今週中に終わらせるように頑張りましょう。

写真は、プロムナードのさくらんぼです。
地面につきそうなくらいたくさん実っています。
真っ赤でおいしそうだね。

理科より

 4年生のみなさん、元気に過ごしていますか?今週になって急に気温が上がりました。体で感じることもありますが、家に、温度計があったら、調べてみましょう。ただし、気温をはかるには条件があります。(p211)そこは気をつけましょう。
 季節が春から夏へと変わっていき気温が高くなると、生物の様子はどのように変わっていくでしょうか。自分の予想を書いてみましょう。
 家庭で行うので難しいかもしれませんが、理科の学習では予想を立てることが大切です。やってみましょう。そして、予想するときに大事なのは根拠(こんきょ)=なんでそう考えたかです。これは今までに勉強しtことや、体験したこと、などです。(3年生までに、理科や生活科で学んだこと、ふだんの生活で分かったことなど)
 
 学校の畑では植え替えたツルレイシが、つるをのばしはじめました。また、こん虫も姿が見られるようになりました。
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理科 ツルレイシを育てようー季節と生物ー

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 4年生の皆さん、元気ですか?理科を担当する横澤です。1日も早く学校で皆さんと理科を学べる日を首を長くして待っています。
 ところで、「季節と生物」の学習で、皆さんと育てて観察していくツルレイシ、一足先に根岸さん、大崎先生と畑に植えました。種からも育てる予定でしたが、畑には苗で植えました。
 皆さんに植えてほしかったなあと苗も思っていると思います。分かりにくいとは思いますが、観察してください。

折り紙動物園?

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 今日はとてもあつい日でしたが、どんな一日をすごしましたか?
水分補給をしっかりして、元気にすごしてくださいね。

写真の動物は、どれも折り紙1まいでできるものばかりです。
ぜひチャレンジしてみてくださいね。

なんの動物かわかるかなぁ??


4年生の課題について

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先日は教科書配布にご来校いただきありがとうございました。
学年だより「すぽんじ」に記載したプリントについてのご説明です。

◆算数(左の写真)
・3年の「2」「6」「13」と書かれているのが
 「東京ベーシックプリント」です。
・「レディネス」と書かれている大きなテストが「算数プリント」です。
※東京ベーシックドリルについては、下記ページよりプリントアウトして
 いただくこともできます。ご活用ください。
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/stu...

◆国語(真ん中の写真)
・く点(。)と読点(、)を打つ練習のプリントが
 「作文練習プリント」です。

◆社会(右の写真)
・「都道府県名をマスターしよう!」と書かれているプリントが
 「都道府県名をおぼえよう!プリント」です。
・「地図の中の記号」のプリントが「地図記号の復習プリント」です。

分かりづらい表記があり、ご心配をおかけしました。
どうぞよろしくお願いいたします。

都道府県クイズ〜!2

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今日は雨がふってさむい日でしたが、元気にしていますか。
先生たちは元気です!!

前回のクイズ答えられたかなぁ?
答えの発表です。

『長さがたりないなぁ。でも宮殿(きゅうでん)でクマがカゴに入れた
 大福を食べている。いいところだね。』にかくれていた県は、

長→長崎 長さが→佐賀 宮殿→宮崎 クマ→熊本
カゴ→鹿児島 大福→大分、福岡        でした。
7つ見つけることができたかな。

さて今日は新たに5つのクイズを出すよ。
よく考えて答えを出してくださいね。

Q1.岩の中にシカがいる県はどこ?
Q2.ならべかえると、ごまかしてばかりの県はどこ?
Q3.山がふるえている県はどこ?
Q4.静岡県-〇〇県=オス 〇〇に入るのは?
Q5.「たちつて」県 さてどこ?

いくつできるかな?答えはまた今度。
手洗いうがいをわすれずに!元気でいてくださいね。


※右の写真は、折り紙1まいでできるくちびるです。
 動かすこともできるのでとっても楽しいですよ。

都道府県クイズ〜!

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4年生のみなさん! どんな毎日をすごしていますか?
新しい教科書はもう開いてみましたか?
か題のプリントの中に都道府県の地図が入っています。
歌やゲームなど工夫しておぼえると思います。
今日はひとつの方法をしょう介します。

日本はいくつかの地方に分かれています。
東北、関東、東海・・・などです。

その県名を語ろ合わせにしておぼえてみるのはどうでしょう。

『長さがたりないなぁ。でも宮殿(きゅうでん)でクマがカゴに入れた
 大福を食べている。いいところだね。』

この文には、九州地方の7つの県がかくれているよ。
地図と文字をよく見て考えてみてね。答えは次の記事で発表しますね!
楽しく学習しましょう🎵

はじめまして!

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4年生のみなさん、はじめまして!
4年2組の担任になりました。加藤知美です。
始業式では、少しの時間でしたがみんなの元気な顔を見ることができて
とてもうれしかったです☆
また、みなさんに会えることを楽しみにしています(*^_^*)

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