最新更新日:2020/07/09
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6月22日(月)から通常時程授業です。また、1年生も5時間がある日があります。学校からのお知らせや校長室もご覧ください。

1/18 幼稚園の先生 6年2組 総合的な学習の時間

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 6年生は、3学期に近隣の幼稚園へ職場体験に行ってきます。今日は、その事前学習として、幼稚園の先生の仕事や必要な力などについて調べ学習をしました。
 子どもたちは、隣同士の2人一組でタブレットを使って、インターネットの資料からわかったことを学習ノートにまとめました。事前学習をしっかり行い、職場体験では何をしたいのかはっきりさせて本番に臨みます。

1/17 自然に学ぶ暮らし 6年2組 国語

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 国語で学習している「自然に学ぶ暮らし」は、筆者の考えを読み取り、自分の考えをまとめる学習をします。今日は筆者の考える新しい暮らしとは何かについてまとめる学習をしました。
 子どもたちはグループごとに話し合って4〜5行で考えをまとめました。筆者の考えが分かったので、次回は筆者の考えに対する自分の考えをまとめます。子どもたちは、しっかり学習に取り組んでいました。

1/16 栄養素 6年1組 家庭科

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 5大栄養素の炭水化物などを栄養素について学習しました。また、ビタミンの種類とその働きも学びました。栄養素が入っている食物も、ワークシートを使いながら学習しました。それらの栄養素が取れないとどのような症状が体に出てくるのかも先生から教わり、関心をもって学習していました。

1/15 私の時計 6年2組 図工

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 昨日から3学期の図工の学習が始まりました。3学期の最初の作品は「私の時計」です。10時間かけて作ります。先週考えて書いてきた時計のデザインを基にして、昨日から早速作成に入りました。
 子どもたちは、電動糸鋸を使って木板から形を切り出したり、組み立てたりしました。6年間の図工で学習したことを発揮して作成していきます。どんなオリジナルの時計ができ上るのか楽しみです。

1/14 自然に学ぶ暮らし 6年1組 国語

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 国語の時間に「自然に学ぶ暮らし」という説明文の学習をしています。ここでは、筆者の考えを捉えて読み取り、自分の考えをまとめる学習をしていきます。
 今日は、筆者が事例を挙げて説明している部分を事例ごとにノートに表を作成してまとめていきました。子どもたちは、筆者の考えを読み取りながらどう考えているのでしょう。まとめが楽しみです。

1/10 わたしの時計 6年1組

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来週から図工で「わたしの時計」を製作していきます。今日は、教室で時計のデザインを考えました。デザインを書き込めるワークシートに書いていきました。そのシートを基に図工の時間で、すぐに製作を開始するそうです。

1/9 書初め 6年2組 書写

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 6年生は、3学期がスタートした昨日、早速書き初めをしました。2時間目に1組、3時間目に2組が多目的室で行いました。
 書いた字は「真の友情」でした。子どもたちは、2学期と冬休みに練習してきたことを生かして、より上手な字を書こうと、さらに練習を繰り返していました。とても静かな雰囲気の中、集中して練習していました。さすが6年生でした。書き初め展にぜひいらしてください。

1/8 3学期の目標 6年2組 学級活動

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 3学期、卒業を念頭におき、小学校最後の学期の目標を考えました。丁寧な文字を意識し書きました。あれ?字は間違って書いてない?など友達と和気あいあいと話ながら取り組んでいました。

12/25 卒業文集 6年1組 国語

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 今日は国語の時間に、卒業文集に書く、個人作文の下書きをしました。子どもたちは、作文を2パターン書いています。そのうちの一つの書き直しが冬休みの宿題になります。下書きで書いたものを、敬体か常体に揃っているか、習った漢字を書いているか、誤字脱字はないか、一文が長くなっていないかなどを見直して書き直してきます。
 卒業文集は、一生残る作文になります。冬休み中に丁寧に見直して3学期の清書につなげてほしいです。
 

12/24 歴史上の人物 6年1組 社会

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2学期に学習した、歴史上の人物について復習しました。特徴的な業績をヒントに漢字で人物名を書きました。しっかりワークシートに漢字で書けていました。

12/23 書き初め練習 6年1組 書写

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 教室で書き初めの練習をしました。筆は太くなるよう力を入れて書きました。「真の友情」という4文字です。見本を見ながら、筆遣いが分かる練習用シートに集中して書いていました。

12/20 祝箸袋 6年2組 家庭科

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 昨日の家庭科の時間にお正月の時などに使う「祝箸袋」を作りました。見たことがある子は多かったのですが、作るのはもちろん初めてだったので、先生の話をよく聞きながら作り方を理解していました。
 作業自体は、それほど難しくはないので、先生の説明が理解できた後は、どんどん作業を進めることができました。お正月に実際に使えるといいですね。

12/19 台上前転 6年2組 体育

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 体育の時間に跳び箱の学習をしています。昨日は台上前転に挑戦しました。子どもたちは、自分が跳びやすい高さや場を選んで練習を繰り返していました。
 台上前転ができるようになった子どもたちは、首はね跳び・頭はね跳びの感覚づくりの運動にも取り組みました。練習しながら跳ねる感覚が分かってきたようでした。
 どの子も意欲的に運動に取り組むことができました。

12/18 形の中に広がる宇宙 6年1組 図工

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今日は1組です。直方体を2つの立体に分けて作っていきます。それぞれ、子どもたちが自分なりの空間を作ることを楽しんでいました。工作用紙のマスを生かしながら作成していました。

12/ 17 形の中に広がる宇宙 6年2組 図工

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直方体を2つに分けて2つの立体を作りました。分けた部分の切り口を工夫しました。自分なりの空間の分けた箱(合わせて直方体になる箱)を作りました。切り口を階段にしたり、カーブにしたりと工夫していました。

12/16 えがおまつり 6年2組 学級会

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 今日は学級会の時間に3学期に行われる全学年で行う「えがおまつり」について話し合いました。話し合ったのは、クラスで出店するお店が決まったので、詳しいルールなどについてでした。
 子どもたちは、全体で話し合い、意見が行き詰まったら近くの友達と少人数で相談して、また全体で話し合いました。小学校生活最後の「えがおまつり」が思い出に残るように、しっかり話し合っていました。 

12/14 社会科見学のまとめ 6年2組 社会

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 一昨日、社会科見学に行ってきた6年生は、昨日の社会科の時間に見学のまとめの学習をしました。
 子どもたちは、江戸東京博物館と国会議事堂を見学してきて、初めて知ったこと、学んだこと、感じたことなどを付箋に書き、それをクラス全体でまとめる模造紙に貼っていきました。子どもたちは、いろいろなことが印象に残り、いい見学だったことが分かりました。

12/13 社会科見学終了 6年生 合同社会

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 6年生は昨日、社会科見学へ行ってきました。見学先の江戸東京博物館・国会議事堂でしっかり見学し、見たことをしっかりしおりにメモしていました。また、見学態度もよかったです。今回も、さすが十二小の顔の6年生と思いました。
 今日から見学のまとめに入ります。見学メモを基にして、しっかりまとめていきましょう。
 

12/12 社会科見学14

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見学終わりました。記念撮影をして帰ります。ちょうどあまり混んでいない時間帯に見学できました。予定より早く帰途に着きました。

12/12 社会科見学13

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国会議事堂内に入りました。見学開始です。
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