最新更新日:2020/10/27
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10月も体力テストに取り組んでいます。校長室のブログもご覧ください。

12/11 力だめし 2年2組 国語

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 国語で、句読点とかぎ括弧の使い方についての学習をしてきました。昨日は、その習熟の学習で、「力だめし」のプリント問題に挑戦しました。
 読点のない文のどこか1か所に読点を入れたり、文中の□の中に正しい句読点やかぎ括弧を入れたりする問題を解きました。「ぼくはいしゃになりたい。」という文があり、それを表した2枚の絵に合わせて、それぞれ読点を入れたりしました。難問もありましたが、子どもたちは、よく頑張っていました。

12/10 わたしのおねえさん 2年4組 国語

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 お話紹介カードに、「わたしのおねえさん」の紹介を書きました。あらすじやおすすめしたいところなどの感想を書きました。前の時間にノートにまとめていたので、その文章を見ながら、丁寧な文字でカードに書き上げました。文章が書けた人は、先生に見てもらいました。先生に見てもらった人から、絵を描いていきました。

12/9 連絡帳 2年2組 学級指導

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 明日の準備について、連絡帳に記入しました。今日は、先生が書いた黒板の文字を写すのではありません。先生が言った言葉を聞き取って、連絡帳にメモにしていきました。子どもたちは、先生の言葉を聞き漏らすまいと、静かに集中して書いていました。

12/6 わたしはおねえさん 2年1組 国語

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 国語の時間に「わたしはおねえさん」というお話の学習をしてきました。今日は、そのまとめの学習として感想を書きました。
 子どもたちは、まず全文を読み返して、一番気に入ったところをノートに書き写しました。そして、なぜ気に入ったのかについて感想を含めて書きました。読んでみるとそれぞれ違ったところが印象に残ったことがよく分かりました。

12/5 おまつりワッショイ 2年3組 音楽

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 音楽で和太鼓で演奏する学習をしてきました。昨日は「おまつりワッショイ」という曲をグループごとに演奏する発表会を行いました。
 子どもたちは、グループで協力して練習し、それを二人ずつで発表しました。聴いている子どもたちも、太鼓の音に負けないくらいの元気な声で歌って応援していました。演奏が終わったと、いい感想がたくさん出てきたので、演奏した子どもたちは、とても嬉しそうでした。

12/4 7のだんの九九 2年生 算数

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 算数のかけ算の学習は「七のだん」まできました。昨日、七のだんのかけ算の考え方を学習し、今日は七のだんの九九を覚えたり文章題を解いたりしました。
 7のだんは結構覚えるのが苦手な子も多いのですが、子どもたちは、今まで学習してきたことを基に「7×3」と「3×7」が同じ答えになることに気付きながら覚えました。家でも何度も繰り返し暗唱してしっかり覚えましょう。

12/3 係活動 2年4組 学級活動

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 今日は3時間目に係活動をしました。子どもたちは係ごとに集まって活動しました。係活動はクラスを楽しくするために行います。
 手品係やおわらい係は手品やお笑いの技の練習をしたり、お誕生日係は、プレゼントの準備をしていました。あいさつ係はや体育係はクラスみんなに呼びかけるポスターを作っていました。どの係も協力したり話し合ったりして活動することができました。

12/2 タブレットをつかおう 2年3組 生活科

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 今日は、生活科の時間に、「タブレットをつかおう」という学習で、ペイントというソフトを使って絵を描きながら、タブレットの使い方になれる学習をしました。
 子どもたちは2〜3人一組で、時間を区切ってタブレットを順番に使って絵を描きました。1年生の時も使った経験があるので、絵を描く順番ではない時も、お互いに教え合いながら活動していました。とても楽しそうでした。

11/29 よいことをすすんで 2年4組 道徳

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「教室でのできごと」を教材に、よいことを進んで行うことについて学習しました。教室で友達が、学級にあった花瓶を割ってしまいました。その友達を見た「わたし」はその後、どういう行動をとることがよいのか考えました。班で意見を交換し合いました。「私はこうだけど、〇〇さんはどう?」と意見を聞き合っていました。最後にクラス全体で、考えたことを共有しましたが、一人一人が、考えを深めていきました。とても素敵な時間でした。

11/28 わたしはおねえさん 2年2組 国語

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 国語の時間に「わたしはおねえさん」というお話の学習をしています。主人公である2年生の女の子の気持ちを読み取っています。
 今日は、宿題をしたノートに2才の妹が落書きをしてしまった場面でした。子どもたちは、同じ2年生の女の子が主人公なので、主人公になりきって気持ちを考えました。そして、考えたことをしっかり発表することもできました。

11/27 はんたい語カルタ 2年1組 国語

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 今日は国語の時間に「反対語カルタ」大会をしました。昨日までに子どもたちは、カードの表と裏にそれぞれ反対になる言葉を書いたカルタを何枚も作りました。今日はそれを使って遊びました。
 先生や友達が、例えば「上」という問題を出したら、子どもたちは「下」と言いながら「上」と書いてあるカルタを取ります。反対語を言いながら取るのがポイントでした。子どもたちは楽しみながら反対語の理解を深めました。

11/26 わたしはおねえさん 2年4組 国語

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 国語の時間に「わたしはおねえさん」というお話の学習に入りました。今日は主人公の小学年生のすみれちゃんがどんな女の子なのかを読み取りました。
 子どもたちは全文を読んで、すみれちゃんの人柄をノートに書いていきました。それを基に全体で発表し合いました。さらに、自分と似ているところを発表し合いました。子どもたちは主人公への興味が高まりました。これからの学習が楽しみですね。

11/25 しかけカードの作り方 2年3組 国語

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 国語の時間に「しかけカードの作り方」という説明文の学習をしてきました。そのまとめの学習として、実際にしかけカードを作ってみました。
 クリスマスやお正月も近いので、それらの行事にちなんだカードを作ります。子どもたちは飛び出す仕掛けやつまみを引っ張ると動く仕掛けなどを考えて作っていました。友達と作り方を教え合うなどして楽しそうに作っていました。

11/22 九九 2年生 算数

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 算数の時間に九九の学習をしています。もう半分くらい終えました。でも九九は繰り返し唱えないと、定着しません。だから、昨日の算数の時間にも、5のだんと2のだんの九九を練習しました。
 子どもたちは、二人一組で、バラバラ九九を唱えました。聞いている子は、答えを見ながら正確に言えているかチェックしてくれました。友達同士で、頑張って覚えています。

11/22 おもちゃの作り方 2年2組

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 国語で「おもちゃの作り方」の作文を書いていますが、だんだん出来上がった子どもたちが出てきました。昨日も作文の続きを書き、終わった子は、先生に見ていただきました。そして、先生からのアドバイスを基に修正しました。
 作文を書き終えた子どもたちは友達同士で読み合いました。同じおもちゃについて書いた子もいれば、別なおもちゃについて書いた子もいます。いろいろな友達の作文を読むことで、説明文の書き方の参考になりました。

11/20 おもちゃの作り方 2年3組 国語

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 国語で「おもちゃの作り方」という作文を書く学習をしています。子どもたちは、手作りできるおもちゃを選んで、文章構成や作り方の順番が分かるように、接続詞に気を付けて作文を書いています。
 生活科で動くおもちゃを作るので、生活科の教科書を参考にして書いている子も多かったです。お互いに教え合ったり先生に見ていただいたりして下書きを書いています。分かりやすい作文になるように頑張っています。

11/19 ミニえがおまつり 2年1・2組 合同生活科

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 昨日の1・2時間目に、1組と2組が合同で「ミニえがおまつり」を行いました。子どもたちがグループごとに魚釣りやボーリングなどのお店を開いて、お客さんを楽しませる活動です。
 子どもたちは、前半と後半でお店屋さんとお客さんに分かれて楽しみました。お店で遊ぶのも楽しんでいましたが、お店屋さんとしてお客さんを楽しませることも楽しんでいました。

11/18 マット遊び 2年1組 体育

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 先週の金曜日に、体育館でマット遊びをしました。体育館いっぱいに広がってマットを引きました。前まわりや後ろまわりなどをしました。前の人がマットから出るまで運動しないよう安全に気を付けて行いました。

11/15 かけ算 2年 算数

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 かけ算の学習は、4の段を学習しています。何度も何度も先生に聞いてもらい、段が言えるように練習しています。友達同士でも、お互いに声を出して言ったり聞いてあげたりしていました。どの教室でも楽しそうに学習していました。

11/14 図書館見学 2年2組 国語

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 2年生は昨日、1・2組と3・4に分かれて2クラス合同で上宿図書館見学に行ってきました。帰ってきた後、2組では、早速、見学のまとめをしました。見学してきて、初めて知ったこと、驚いたこと、発見したこと、楽しかったことをワークシートに絵と文で書きました。
 先生が撮ってきた写真を大型テレビで順番に映し出してくださったので、それを見て思い出しながら書いていました。しっかりまとめることができていました。
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