最新更新日:2020/07/12
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1学期終業式は、7月31日(金)です。学校からのお知らせや校長室もご覧ください。

7/10 ひっかきアート 6年2組 図工

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 昨日の5・6時間目の図工の時間に「ひっかきアート」という作品作りをしました。台紙にニードルでひっかいてキズを付けてクレパスを塗りこみ油を付けた布で拭き取るとキズに色が入り込みます。それを繰り返して作品にしました。
 子どもたちは、自分でデザインに合わせてクレパスの色の拭き取り方で色も残す工夫もしていました。最後に額を付けて完成させました。オリジナルの面白い作品ができ上りました。

7/9 薬物乱用 6年1組 保健

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 保健の「病気の予防」の学習で、今日は「薬物乱用の害と健康」について学習しました。子どもたちは、薬物を乱用するとどんな害があるのかについて考えました。体に悪影響を及ぼし、さらに薬物乱用が法律で厳しく禁止されているにも関わらず、なぜ乱用する人がいるのか疑問を持ち、学習を深めました。
 子どもたちは、自分の考えを積極的に発言していました。まなんだことを今後に生かしていけるといいですね。

7/8 私たちにできること 6年2組 国語

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 先週、資源や環境を大切にするために学校で取り組めそうなテーマをグループごとに決めました。今日は、グループで分担して、提案する文章を考えました。子どもたちは、相手に分かってもらえる文章にするために資料を読み込んだり文章を考えたりと思索し、熱心に取り組んでいました。

7/7 私たちの願いと政治にはたらき 6年1組 社会

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 教科書には、足立区の例がのっています。住区センターの建設を巡り、どのように行われていくのか学びました。区民の願いはどうのように実現していくのか、区役所や区議会の関わりなど考えました。

7/6 世界の国々について知ろう 6年2組 総合的な学習の時間

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 「世界の国々について知ろう」では、『一人一国調べ』をします。今日は、書籍など自分が調べていきたい国を決めました。いろいろな国の中から選ぶので、書物を読み込んだり、違う書籍を探したりして選んでいました。 

7/3 音符のミソシル 6年2組 音楽

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 音符の復習をしました。5本の線は、5本ではなく「五線」、ト音記号、そして音符です。音符を読む学習をしました。繰り返し学習しています。新型コロナウイルス感染症対策のため、音楽で歌を歌うことができませんが、できる学習を頑張っていました。

7/2 短距離走 6年1組 体育

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 短距離走の学習をしました。ただ走るだけの短距離走ではありません。しっぽを付けていますが、ダッシュ鬼がいて、捕まらないように逃げます。ゲームのある短距離走です。子どもたちの「用意、ドン」と大きな声や歓声ありと、高学年らしい楽しさを味わいながらの授業でした。

7/1 一人一国調べ 6年1組 総合的な学習の時間

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 総合的な学習の時間に「一人一国調べ」という学習に取り組んでいます。子どもたちは、自分で調べたい国を決めて、調べ学習用の図書を使って調べています。中には、自宅でパソコンを使って資料を集めてきた子もいました。みんな意欲的に取り組んでいます。
 クラスの中で、同じ国を調べている子はいません。ですから1組では、39カ国についての発表会を開くことができます。楽しみです。

6/30 憲法と政治のしくみ 6年2組 社会

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 今日は、裁判所について学習しました。裁判所のしくみや働き、裁判員制度など、自分で資料を使って調べ、発表し学び合いました。三権分立も、日本の大事な制度について学びました。難しい内容の学習ですが、真剣に取り組み、学んでいました。

6/29 Let's be friends. 6年2組 外国語

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 ALTの先生と英語担当の先生が指導しています。自己紹介を英語でする学習です。自分の好きなものやできること、誕生日を聞いたり言ったりする学習です。程よい緊張感があるなか、自己紹介するフレーズを英語で言えるよう練習していました。

6/26 四字熟語をもとに 6年2組 図工

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 昨日の図工の時間に「四字熟語をもとに」という作品を作りました。子どもたちは、自分で決めた四字熟語をデザイン化して画用紙に下書きをして絵の具やペンで色を塗りました。
 「花鳥風月」「電光石火」「感染防止」などなど、いろいろな四字熟語があり、それをイメージできるようなデザインや色使いを工夫していました。とても面白い作品ができ上りました。

6/25 国会と内閣 6年1組 社会

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 社会科の時間に「憲法と政治のしくみ」について学習しています。今日は国会と内閣の働きについて調べました。
 子どもたちは、まずそれぞれの働きを予想しました。ニュースなどを観て知っていることもありました。その後一人一人で、教科書や資料集を使って調べました。調べながら新たに知ったこともありました。調べたことをしっかり発表することもできました。

6/24 世界の国々 6年2組 総合的な学習の時間

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 総合的な学習の時間に「世界の国々について知ろう」という学習をします。ここでは、一人一国調べをします。昨日は、まず「国旗ゲーム」をしました。解答する子どもが国旗カードを見ないで引きます。残った子どもたちがみんなでヒントを出してあげました。
 ヒントはその国の特色だけでなく、国旗についてや国名の文字数なども出しました。楽しみながらいろいろな国のことを知りました。どの国を調べるかについての意欲が高まりました。

6/23 文字と式 6年 算数

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 今日は、いろいろと変わる数の代わりに文字X(エックス)を使って式に表し、そのXを求める学習をしました。初めて文字のXを使っての学習です。中学校では、当たり前に使っていきますが、中学校を意識した楽しい学習内容です。どのグループも熱心に学んでいました。

6/22 オーケストラ 6年2組 音楽

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 今日は音楽の時間に「オーケストラ」について学習しました。子どもたちは、DVDを見ながら、オーケストラで使われる楽器の種類と音色、特徴などをワークシートに書いていきました。とても集中して学習し、しっかりまとめることができていました。
 まだ、音楽で合唱や合奏をすることはできませんが、鑑賞など、できるところから始めています。

6/19 四字熟語をもとに 6年2組 図工

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 昨日、6年生になって初めての図工がありました。担当する専科の先生が変わり、子どもたちは朝から「どんな図工かなあ」と期待していました。自宅学習でたくさ調べてきん見つけた四字熟語から1つの四字熟語を選びました。決まった人から文字をデザインして平面に描いきました。久しぶりの図工で、また、新しい先生との授業をとても楽しんでいました。

6/18 時計の時間と心の時間 6年1組 国語

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 国語で「時計の時間と心の時間」という説明文の学習に入りました。今日は、まず、文章構成について考えました。子どもたちは、形式段落を「はじめ・中・終わり」の三つの意味段落にまとめました。
 さすが6年生です。今までの説明文の学習経験を生かして、文章構成はしっかり分けることができました。次の時間からは、「時計の時間」と「心の時間」の特性を捉えていきます。しっかり読み深めましょう。

6/17 対称な形 6年生 習熟度別算数

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 算数で、「つり合いのとれた図形」の学習で、線対称と点対称の学習をしてきました。今日は、四角形について調べる学習でした。
 子どもたちは、平行四辺形・ひし形・長方形・正方形のそれぞれの四角形が線対称化点対称かを調べ、対称の軸や対象の中心を書き込みました。最後に「台形」についても調べました。とても意欲的に学習に取り組んでいました。

6/16 Let's be friends 6年1組 外国語

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 昨日の外国語の時間は、ALTの先生と”Let's be friends.”というテーマで、自己紹介の表現を使って、好きな物やできることについて会話する学習をしました。
 子どもたちは、名前や誕生日、好きな物、得意な物、できることなどを話す練習をしました。さらに、友達に好きな物を尋ねるセンテンスも覚えました。そして、友達同士やALTや担任の先生と会話を楽しみました。

6/15 憲法と政治のしくみ 6年2組 社会

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 日本国憲法の「国民主権」について学習しました。「国民主権」について各自が調べ、考えたことを発表しました。席は前を向いたまま、友達の発表を聞きました。順番に発表をしていきましたが、国民主権と民主政治の関係についてさらに考えました。
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