最新更新日:2020/09/18
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2学期の様子は、各学年をご覧ください。学校からのお知らせや校長室もご覧ください。

9/18 たてわり班顔合わせ 6年 集会

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 今日の集会の時間に、たてわり班の顔合わせをしました。6年生は、担当する先生の教室で前に立ち、行われました。6年生は、全校32班のリーダーや副リーダーになります。1つの班には全学年がいて、1年間交流していきます。6年はしっかり準備をしてきました。堂々と下級生に話をしていました。

9/17 ボール運動 6年1組 体育

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 ベースボール型のボール運動では、学習の回数を重ねるごとに動きもとてもよくなってきました。子どもたちは運動もですが、ゲームを楽しんでいました。思いっきりボールを打ち、遠くまで飛ばしています。また、攻めから守りになるときにも、守る側の子どもたちから、「守り、頑張ろう!」の掛け声を上げるなど、どのチームもゲームの雰囲気を盛り上げていました。

9/16 平安時代 6年1組 社会

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 社会科で平安時代の学習をしています。昨日は藤原氏が勢力をどのように強めたのかについて調べました。子どもたちは、まず予想をして、その後、教科書や資料集を使って調べました。
 調べながら、現代と比較する子も出てきました。歴史を学習しながらよりよい社会を築いていこうとする態度を感じることができました。素晴らしいですね。

9/15 やまなし 6年2組 国語

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 国語で「やまなし」という物語の学習に入りました。この話は宮沢賢治が書いた、子どもたちがいろいろ想像を膨らませながら読むことができる作品です。
 今日は、初めて読んでみて、その感想をノートに書きました。子どもたちは、話の内容だけでなく、表現の仕方などにも着目して感想を書いていました。この感想を基に課題を設定して読み深めていきます。これからの学習が楽しみですね。

9/14 体のつくりとはたらき 6年1組 理科

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 唾液のはたらきについて学習しました。その後、タブレットを使って調べながら、ワークシートに体の臓器や役割について書いていました。友達と話し合いながら作業をしていました。

9/11 夏休みの思い出 6年1組 外国語

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 外国語の学習で”My summer vacation”という夏休みの思い出をテーマに過去形の表現の仕方についての学習をしています。昨日は夏休みの思い出について会話をする準備をしました。
 子どもたちは、夏休みの一番の思い出と、その時の気持ちを英文でワークシートに書きました。次回は、それを基に友達と会話をします。楽しみですね。

9/10 たてわり準備 6年 特別活動

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 昨日6年合同で、たてわり班遊びの準備をしました。最高学年としての自覚のもと、友達と協力し合って、縦割り活動を進める準備をしていました。このように、綿密な準備をして下級生を見る6年生です。頑張れ6年生、よろしくお願いしますね、と声を掛けたい気持ちになりました。

9/9 拡大図と縮図 6年生 少人数算数

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 算数の時間に「拡大図と縮図」の学習に入りました。今日は、まず拡大図と縮図を見て、同じところと違うところを探して発表し合いました。そして、違うところは、どこがどのように違うのか気付いたことをノートに書きました。
 子どもたちは、いろいろなことに気付いていました。気付いたことを基にこれからの学習が展開していきます。楽しみですね。

9/8 My summer vacation 6年1組 外国語

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 昨日の5時間目にALTの先生との外国語の学習がありました。昨日は”My summer vacation”というテーマで、過去形の表現の仕方について学びました。”play”が”played”になったり”go”が”went”になったりすることを学んだ後、ゲームをしながら習熟しました。
 机上に過去形の文が並べてあり、それを順番に読みながらドンジャンケンをしました。子どもたちは楽しみながら過去形の表現を学んでいました。

9/7 体のつくりとはたらき 6年1組 理科

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 人体について学習しています。今日は、呼吸して、肺の血液中に取り入れられて酸素が体の中でどのように運ばれるのか、その仕組みについて学習しました。人体模型や血液の循環模型、教科書、ビデオなどを見ながら学習しました。

9/4 ボール運動 6年2組 体育

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今日は、初めてのベースボール型のボール運動をしました。6つのチームに分かれて3つの場所でゲームをしました。バッターがボールを打った後、守る相手チームは、ボールを取りに行きます。守るチームには、中央の3つの輪っかがあり、追いかけてボールを拾った人と他の2人が中に入ります。守る側の3人が輪っかに同時に入り、「アウト」と声を掛けたタイミングでどこまでは走れているかで点数がついていきました。子どもたちは掛け声も響き、元気にゲームをしていまた。

9/3 比 6年生 少人数算数

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 算数の時間に「比」の学習をしています。今日は、比を簡単にする学習をしました。例えば「2:8」を「1:4」にするなど、できるだけ簡単な比に直す学習でした。子どもたちは、簡単にする方法を考えた後、問題を解いて習熟を図りました。小数や分数の比にも取り組んでいました。
 教科書やドリルの問題を解き終わった子は、プリント問題にも取り組んでいました。とても意欲的に取り組んでいました。

9/2 リコーダー 6年2組 音楽

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 昨日の音楽の時間から、ソーシャルディスタンスに気を付けながらのリコーダーの学習を再開しました。昨日はパートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏することをめあてにして「ラバーズコンチェルト」という曲をリコーダーと鍵盤ハーモニカで演奏する練習をしました。
 子どもたちは、音楽室と教室に分かれて、鍵盤ハーモニカを希望した子は指使いの練習をし、リコーダーを希望した子が音楽室へ行って実際に吹きながら練習しました。久しぶりのリコーダー演奏を楽しんでいました。

9/1 等しい比の性質 6年 算数

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今日の算数は、等しい比同士の関係を調べました。2:3=4:6になる比の関係を学習しました。右側と左側の数字を何倍すれば、どう変わっていうのか考えました。集中して学習できました。

8/31 いちばん大事なもの 6年2組 国語

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 先週の国語の時間に、これからの生活で自分がいちばん大切にしていきたいものについて考えました。今日は、友達と意見交流しました。
 子どもたちは、3人1組になって、それぞれ考えたことと、その理由を発表し合いました。それを何度か繰り返しました。それぞれいろいろなことを大切にしようとしていることがよく分かり、考えを広めることができました。

8/28 天皇を中心とした政治 6年1組 社会

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 今日の社会科の学習です。聖徳太子の死後の新しい国づくりについて学びました。資料を見て出てきた疑問を学習問題にしていきました。子どもたちは様々疑問を出し合い、疑問を分類化していきました。今まで以上に、主体的に学ぼうをしていました。

8/28 いちばん大事なものは 6年2組 国語

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 国語の時間に「いちばん大事なものは」という学習が始まりました。ここでは、友達と考えを交流して、自分の考えを広げたり深めたりします。今日は、まず「これからの生活で大切にしていきたいこと」について自分の考えをノートに書きました。その考えをもって友達と意見交流します。
 友達と対話をすることによって、いろいろな力が付きます。これからもたくさん意見交流できるといいですね。
 

8/26 あいさつレベルアッププロジェクト 6年1組 学級活動

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 1学期から取り組んできている挨拶ですが、さらにレベルアップを目指し、取組を考えました。子どもたちは、教員からの6年生へのメッセージプリントを見て、さらに学校全体に広めていくために、どのようにあいさつ運動に取り組んでいくかを考えました。各自自分の意見をカードに書き、その後、みんなで考えました。

8/25 会社活動 6年1組 学級活動

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 昨日の学級活動の時間に2学期の会社活動をしました。会社活動とは、係活動のことで各係を会社に見立てて活動します。まず係決めをした後、係ごとに分かれて、会社名、社長、副社長、そして事業内容やお願いを考えました。
 1組にはイラスト、新聞、音楽、クラス遊び、派遣、話し屋、エンタメの会社が立ち上がりました。クラスのみんなが楽しめるような活動をしていくために、協力して話し合っていました。

8/24 2学期のめあて 6年2組 学級活動

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 今日から2学期が始まりました。今日は早速「2学期のめあて」を立てました。学習面・生活面の目標だけでなく、お手伝いや習い事、好きなことなど家で頑張ること、そして、十二小の顔として意識したいこと、取り組みたいことをめあてカードに書きました。
 いつも通りの2学期ではないですが、その中でも最高学年「十二小の顔」を意識して生活しようと頑張る気持ちをもった子どもたちが多かったです。めあて達成に向けて頑張っていきましょう。
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