最新更新日:2020/04/06
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臨時休業について「学校からのお知らせ」に載せました。校長室のページも合わせてご覧ください。

12/ 12 タグラグビー 4年2組 体育

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 最初に紅白に分かれ、男女混合のリレーをしました。その後、タグラグビーをしました。6つのチームに分かれています。今日は2試合を2つのコートでしました。試合をしたり審判をしたりしました。

12/12 まめカレー

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まるパン まめカレー 牛乳 ターメーヤサラダ

 昨日の正解は「1 イタリア」でした。「スパゲティペスカトーレ」は、イタリアの料理ですよ。
 今日のクイズ 今日の給食には「まめカレー」が出ています。さて、「まめカレー」に入っている豆はどちらでしょう?
    1 ひよこ豆   2 大豆

12/12 社会科見学11

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昼食休憩が終わり、国会議事堂へ向かいます。

12/12 社会科見学10

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朝が早かったので、お腹が空いています。美味しく食べています。

12/12 社会科見学9

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見学が終わり、博物館の下の広場で昼食です。

12/12 社会科見学8

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日本橋で記念撮影もしました。

12/12 社会科見学7

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興味深く見学してます。

12/12 社会科見学6

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江戸エリア、東京エリアの両方回っています。

12/12 社会科見学5

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グループで回っています。

12/12 クリスマスツリー 5年2組 家庭科

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 2組では、昨日の家庭科の時間に「クリスマスツリー」を作りました。9日の家庭科の時間に1組が作って、それを廊下に飾ってあるので、2組の子どもたちも作りたがっていました。
 土台のツリーになる色画用紙の折り方や切り方を先生が丁寧に説明するのを、子どもたちはしっかり聞いてその通りに作業を進めました。上手に作ろうという意欲が伺われました。ツリーができあがってからの飾りつけは楽しそうでした。

12/12 もようをつくろう 2年3組 図工

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 昨日の図工の時間に「もようをつくろう」という絵を描きました。子どもたちは、まず画用紙に好きな色のクレヨンで受有に線を描きました。そうするといくつものパーツができます。そのパーツに薄い絵の具で色を塗っていく絵です。
 子どもたちは、色を混ぜて、それを自由に塗っていました。楽しそうの活動しながらオリジナルの作品ができあがりました。

12/12 社会科見学4

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長いエスカレーターで館内に入りました。

12/12 社会科見学3

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先生からの注意事項を聞いてから、入館しました。

12./12 社会科見学2

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今日は高速道路が混んでいました。2時間30分かかって、ようやく江戸東京博物館に着きました。みんな元気です。

12/12 社会科見学 6年生 合同社会

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 6年生は、今日、社会科見学で江戸東京博物館と国会議事堂へ行ってきます。いつもより早く登校し、予定時刻より早く出発しました。幸先いいです。小学校生活最後の社会科見学です。しっかり学習しつつ、楽しい思い出にしてほしいです。
 見学の様子は、ホームページでアップしますが、撮影禁止場所もあるのでご了承ください。

12/12 給食運営委員会

 一昨日10日の給食の時間に、今年度2回目の給食運営委員会が行われた。この運営委員会は、市内小学校のうち給食委託業者が入っている学校で行われる委員会であった。全員校は、委託業者が入っていなかったで、本校に着任して初めて知った委員会であった。構成メンバーは、委託業者、教育委員会給食担当課、保護者、そして学校からは管理職と栄養士、食育リーダーが入っている。
 給食を食べながら、それぞれの関係者から情報交換があった。学校からは、子どもたちの人気メニューやリクエスト献立、地場野菜使用等について話をした。委託業者からは、より安全な給食を提供するための衛生面での対策等について話があった。また、参加した保護者の方からは、給食についての感想や子どもたちとの給食についての家庭での会話についての話もあった。家では食べない料理でも給食では美味しく食べているので作り方を教えてほしいなどの話もあった。みんなで食べるから食べられるのだろうか。興味深い話だった。
 とても有意義な委員会となった。これからも情報交換しながら、「食」について考えていきたい。

12/11 スパゲッティペスカトーレ

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スパゲッティペスカトーレ アーモンドマフィン 牛乳 コーンとブロッコリーのサラダ

 昨日の正解は「2 冬」でした。「大根」「白菜」「小松菜」は、冬に美味しいと言われている食べ物ですよ。
 今日のクイズ「今日の給食に出ている『スパゲッティペスカトーレ』は、ある国の料理です。その国はどちらでしょう?」
  1 イタリア  2 オーストラリア

12/11 紙漉き体験 4年 総合

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 紙漉き師の田村先生に、昨日と今日の2日間、来ていただき紙漉きを教えてもらいました。クラスごとに紙漉きの経験をしました。2時間かけて、一人一人和紙を作りました。講師の先生の話をよく聞き、取り組んでいました。

12/11 力だめし 2年2組 国語

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 国語で、句読点とかぎ括弧の使い方についての学習をしてきました。昨日は、その習熟の学習で、「力だめし」のプリント問題に挑戦しました。
 読点のない文のどこか1か所に読点を入れたり、文中の□の中に正しい句読点やかぎ括弧を入れたりする問題を解きました。「ぼくはいしゃになりたい。」という文があり、それを表した2枚の絵に合わせて、それぞれ読点を入れたりしました。難問もありましたが、子どもたちは、よく頑張っていました。

12/11 ウォークウォーカー 3年1組 図工

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 昨日の図工の時間に「ウォールウォーカー」という作品を作りました。ウォールウォーカーは壁を歩く人という意味です。子どもたちは、どんな服装でどんな歩き方で壁を歩くのかを考えながら作品を作りました。とても楽しそうに活動していました。
 出来上がった作品は、校内の壁に貼り付けていきました。色々なウォールウォーカーが、見た子どもたちを楽しませてくれることでしょう。
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