国語の時間に「しらせたいな見せたいな」という学習をしています。学校の施設や動植物について観察したり取材したりしたことを作文に書く学習です。
　子どもたちは、校内を回って選んだ物を取材してきてメモをたくさん書きました。今日は、その中から紹介したい内容を四つ選びました。子どもたちが、何をどのように紹介する作文を書くのでしょう。楽しみです。

　国語で「おもちゃの作り方」という作文を書く学習をしています。子どもたちは、手作りできるおもちゃを選んで、文章構成や作り方の順番が分かるように、接続詞に気を付けて作文を書いています。
　生活科で動くおもちゃを作るので、生活科の教科書を参考にして書いている子も多かったです。お互いに教え合ったり先生に見ていただいたりして下書きを書いています。分かりやすい作文になるように頑張っています。

　音楽の時間に「かっこう」という曲をリコーダーで吹く練習をしています。子どもたちは隣同士で二人一組になって、２小節ごと交代しながら練習していました。お互いにアドバイスしながら協力して練習していました。また自分が吹かないところも友達の演奏を聞きながら指使いを確認していました。
　できそうなペアは、先生に聞いていただきました。とても上手に吹けるようになりました。

　今日の外国語活動の学習は「アルファベット」を覚える学習でした。今日はアルファベットの大文字を覚えた後、小文字も覚えました。小文字は「ｂとｄ」など似た文字もあるので、そこに気を付けて覚えました。
　そして、アルファベットのカードを使って二人一組でカルタをしました。子どもたちは楽しみながらアルファベットをしっかり覚えました。

　音楽の時間に「ひまわり」という曲をリコーダーで吹く練習をしています。この曲はテンポが速くなって指使いが難しいところがあります。ですからそこに気を付けながら練習しています。
　子どもたちは、うまく吹けるようになろうと、頑張って練習しています。隣の友達ともお互いにアドバイスし合いながら練習している子どもたちもいました。友達と一緒に上達していけるといいですね。

　図工の時間に「ふであと研究所」という作品を描きました。いろいろな「筆跡」を試して作品を描く学習でした。
　子どもたちは、大筆で太い線を描いたり、筆の形を使って点々付けたりいろいろ工夫していました。さらに割りばしペンやブラシも使って工夫した筆跡を描いていた子もいました。オリジナリティにあふれた作品ができあがりました。

　国語の時間に「きつつき」という動くおもちゃの作り方についての説明文の学習をしています。作る順番を表すための「まず」「次に」などの接続詞に気を付けながら読みました。
　読んだ後に、実際にコイルバネと竹ひごと粘土を使って、文章通りの作り方をして「きつつき」のおもちゃが動くことを確認します。子どもたちは文をしっかり読みながらおもちゃを作っています。最後には、うまく動くといいですね。

　きのこスパゲッティ　　リンゴケーキ　牛乳　　　ごまめサラダ

　昨日の正解は「２　芋煮会」でした。芋煮会では、里芋を使った汁物などを作って食べることをします。
　今日のクイズ「今日の給食に出ている『ごまめサラダ』は、どちらの豆が入っているでしょう？」
　　１　青大豆　　２　エンドウ豆

　先週１３日（水）に、今年度最後の授業研究を行った。本校は今年度、キャリア教育で研究を進めていて、今回は、自己実現分科会の「４年３組レベルアップ大作戦！」という学級活動の授業だった。これまでの係活動や当番活動を振り返り、また高学年の委員会活動をはじめとした学校全体に関わる活動を知ることで、これからの係・当番活動へ向けてレベルアップしためあてを立てるという学習だった。
　研究授業で本校の教職員はもちろん、今回は近隣の第五中学校も特別活動を研究しているので五中の先生方も全員参観しに来られたので、いつも以上に大人数の中だったが、子どもたちは、緊張せず、とても意欲的に取り組んでいた。
　講師の先生からは、本校の特別活動の研究と実践を価値づけしていただくと共に、新たな課題も示していただいた。今後に生かしていきたい。
　これで、４分科会の授業研究がすべて終了した。これから研究のまとめに入る。今年度研究をのまとめをしっかり行っていき、来年度へとつなげていきたい。

　理科で「水溶液の性質」の学習に入っています。昨日は、４種類の水溶液が、それぞれ何の水溶液なのかを探る実験をしました。４種類とは、食塩水、炭酸水、希塩酸、アンモニア水でした。子どもたちは、熱したり石灰水を加えたりしながら変化を記録していきました。
　昨日は研究授業で多くの先生方に囲まれながらの学習でしたが、グループで協力して実験を進めることができました。

　　　吹き寄せご飯　イカ焼き カブの和え物 牛乳　　芋の子汁

　昨日の正解は「１　麦ご飯」でした。主食は、熱や力の元になるご飯やパン、麺の料理のことですよ。
　今日のクイズ「秋の東北地方では、『芋の子汁』のような里芋を使った汁物を作る会があります。さて、その会の名前は何というでしょう？」
　　１　汁っこ　　２　芋煮会

　昨日の社会科の時間に「日本の工業を支える中小工場」という学習をしました。まず子どもたちは、大工場と中小工場の特色を比較しながらノートにまとめました。
　その後、グループになってお互いにまとめたものを基に話し合いながら資料から分かることをホワイトボードにまとめていきました。グループで協力して学習していました。

　昨日の１・２時間目に、１組と２組が合同で「ミニえがおまつり」を行いました。子どもたちがグループごとに魚釣りやボーリングなどのお店を開いて、お客さんを楽しませる活動です。
　子どもたちは、前半と後半でお店屋さんとお客さんに分かれて楽しみました。お店で遊ぶのも楽しんでいましたが、お店屋さんとしてお客さんを楽しませることも楽しんでいました。

　今日は音楽の時間に「どんぐりころころ」の曲の学習しました。今日は歌うだけでなく、カスタネットを使ってリズムも取りました。「タンウンタンウン」や「ウンタンウンタン」のリズムを練習した後、曲に合わせて叩いてみました。はじめは、ずれてしまうこともありましたが、だんだん上手に叩けるようになりました。
　最後は、２年生と４年生が叩くのと歌うのに分かれて合わせてみました。上手にできました。

　昨日１８日（月）の全校朝会で、９名の子どもたちと見守りボランティアの代表の方を表彰することができた。
　第６回小平市小学生将棋大会佐藤杯Ａ組２位の５年生。
　小平市民体育祭第４８回小平市空手道大会少学３・４年生　形の部敢闘賞の４年生。　
　ＴＯＭＡＳ第３回東京都３年生１４ブロック交流会で都大会進出を果たした小平ＦＣウィングス３年生の７人である。ウィングスでは１５年ぶりの都大会進出だそうだ。よく頑張ったと思う。
　今回は、全校朝会で「努力」について話した後の表彰だった。子どもたちは、学校生活で努力しているだけでなく、様々なことに努力していることを再確認した。特にウィングスの都大会進出は、その努力の成果である。都大会でも頑張ってほしい。また将棋と空手で表彰した子どもたちも、今後も精進して力を伸ばしてほしい。
　さらに、先日、東京教育の日に東京都教育委員会から感謝状を贈呈された見守りボランティアの代表の方も全校児童に紹介するために表彰した。いつも子どもたちのために活動してくださっていて、子どもたちも感謝している。大きな拍手でお祝いした。今後ともよろしくお願いしたい。

　今日は、算数の整数と小数を足す学習をしました。黒板に、大きな位取りを考える表を用いて整数と小数の数をタイルを置きました。そのあと、小数点や位を意識してひっ算を書き、計算しました。まとめでは、プリントをしましたが、ペアになって、整数と小数の担当で持っている一番大きな数同士を足しました。算数で注意すべきポイントを押さえて学習できました。

　麦ご飯　茎わかめの佃煮　　千草焼　牛乳　　　　　けんちん汁

　１１月１５日（金）の正解は「１　中力粉」でした。うどんは中力粉という小麦粉を主な原料として作られていますよ。
　今日のクイズ「今日の給食の主食はどちらでしょう？」
　　１　麦ご飯　　２　千草焼

　４年生は、先週１４日（木）に東京港方面へ社会科見学に行ってきました。そのまとめの学習として社会科見学新聞づくりに取り組んでいます。
　子どもたちは、見学メモやいただいてきたパンフレットを基に、一番印象に残ったことをトップ記事にしながら、記事を３〜４つ書いています。先生が撮ってきてくださった写真も貼り付けていました。いいまとめの新聞ができ上りそうです。

　３年生は、社会科で、「農家の仕事」の学習に入ったので今日の３・４時間目に、近くの農家へ見学に行きました。出かける前の１時間目に、農家の仕事を教科書で確認して、実際に見学してきて質問したいことを考えました。子どもたちは、グループになって考え、話し合っていました。
　実際に見学に行って、いろいろな見たり話を聞いたりしたことと思います。それをこれからの学習に生かしていきましょう。

　今日の３時間目に、合同生活科として、昇降口前に集まってチューリップの球根を植えました。１組から順番に自分の植木鉢に球根を植えて、土と養分を混ぜて、各クラスで決めた場所に植木鉢を置いた後、水やりをしました。
　このチューリップは、新１年生が入学してくる来春に花が咲く予定です。自分たちの入学の時にも、今の２年生が植えておいてくれました。今度は自分たちの番です。冬の間しっかりお世話をしてきれいな花を咲かせましょう。