最新更新日:2021/04/23
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図工 4年生「モニュメント―10(テン)」2

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のこぎりの使い方にも慣れ、かなづちの使い方を思い出し、絵の具の研究成果を生かす4年生。
自分だけのモニュメント製作に集中して取り組んでいます。

「いいこと思いついた!自分の名前の漢字つくろ!」
「先生、これ階段みたいでしょ?1段で1才だから、10段で10才なんですよ。」
「色を先にぬるのか、それとも組み立てるのができてから色ぬるのか。先生、どっちですか?」

活動のルール3つだけ。
◎10才を記念する立体作品をつくる
◎自分で切った10個の木片を使う
◎のこぎりやかなづちを安全に使う
その他の「どんな」「何を使って」「どういう順番で」などは自分たちで考えます。
手だけでなく、頭も使って図工の学習に取り組む4年生です。

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